上完廁所的時候,
在洗手台遇到同事,
同事就說:「我就知道是妳。」
我不訝異,
因為我知道我同事也跟孩子一樣被制約了。
我身上總是掛著彈性伸縮的吊牌(工作打卡識別證),
另外配上兩支鑰匙和一個鐵製口哨,
所以一整串鈴鈴鈴的聲響已經是我的「招牌聲」,
只要走到哪聽到這串鑰匙聲,
就代表我的出現。
以前教育心理學學到的制約作用我還沒有很大的感覺,
現在我有深刻的體會了。
上完廁所的時候,
在洗手台遇到同事,
同事就說:「我就知道是妳。」
我不訝異,
因為我知道我同事也跟孩子一樣被制約了。
我身上總是掛著彈性伸縮的吊牌(工作打卡識別證),
另外配上兩支鑰匙和一個鐵製口哨,
所以一整串鈴鈴鈴的聲響已經是我的「招牌聲」,
只要走到哪聽到這串鑰匙聲,
就代表我的出現。
以前教育心理學學到的制約作用我還沒有很大的感覺,
現在我有深刻的體會了。